化学澳门皇冠手机举办师范生课堂教学技能大赛

时间:2018-06-12  来源:《当代师范生》新闻中心   作者:刘意 毛莉   点击:

当代师范生讯(通讯员 刘意 毛莉6月9日下午,化学学院师范生课堂教学技能大赛在8211、8310两个教室同时进行。此次活动由共青团澳门皇冠手机委员会主办,澳门皇冠手机未来教育家联盟承办,共青团澳门皇冠手机化学学院委员会协办,活动对象为化学学院2015级、2016级本科师范生。

 

 

8211教室举行的比赛由化学学院2017级本科生崔曼莉主持,教育学院研究所副教授李佳、化学学院2014级本科生冯柳、张子辰担任评委;8310教室举行的比赛由化学学院2017级本科生陈朝阳同学主持,教学论教师王世存和化学学院2014级本科生王亚男担任评委。比赛分为即兴演讲和模拟课堂两个环节,选手们现场抽签决定选题后进行课件准备,每五位选手展示完毕后,由评委统一点评。

 

 

选手李娇讲授课题《溶液的酸碱性和pH》,她将板书和PPT结合起来,采用与学生互问互答的形式,一步步推导出pH的计算公式选手张洁通过包子制作的例子引入话题,引导学生自主观察碳酸钠与碳酸氢钠的外观特征,通过自己动手做实验,发现化学物质的性质,并在课堂上与学生频繁互动,增加了课堂活跃度选手刘雨燕即兴演讲对新课标和旧课标的态度及看法,她认为课标改革紧扣国家教育改革的发展方向,有助于提升学生的学科素养,同时要求教师拥有较高的人文情怀。  

评委们对选手们进行了客观点评和详细指导。评委王世存肯定了各位选手板书上的优势,同时指出选手们在教学技巧和表述问题方面还有提升的空间。他认为,表述问题要有明确的观点,要提供有条理性、逻辑性的答案,授课过程要联系生活实际和学科知识,与学生有交流互动的课堂才能真正体现学生的主体性。王老师强调:“化学作为科学学科,必须遵从‘三个严谨’——书写的严谨,语言表述的严谨,思维方法的严谨。”评委李佳表扬选手的精神面貌指出,概念是“对一类事物共同特征与差异的概括”,教师需要深度理解概念并策略性地引导学生学习她强调在概念教学中要注重科学性,活动设计方面要尽量让学生“动起来”,去感受化学的精彩。

 

 

此次活动旨在以赛带练以赛促练,培养师范生的教师专业素养,为同学们搭建起一个提高教学技能的平台,促进教学技能信息化,从而培养全能型教师。活动不仅给了选手一个展示自我风采的机会,也是对师范生训练培训成果的检验。